Inhoudsopgave
Wat zijn feedback vragen?
Om feedback vragen Als je feedback geeft, geef je de ander informatie over hoe de ander bepaald gedrag heeft vertoond, wat dit met jou deed en kun je eventueel aangeven wat de ander misschien anders kan doen. Hierbij hoeft het trouwens niet enkel te gaan op negatieve feedback.
Hoe feedback formuleren?
Formule voor het geven van feedback
- Beschrijf veranderbaar gedrag.
- Beschrijf concreet en specifiek gedrag dat je zelf hebt gezien of gehoord.
- Gebruik een ik-boodschap.
- Geef aan welk effect dat gedrag op je heeft.
- Laat je gesprekspartner reageren.
- Vraag om het gewenste gedrag.
- Verken samen oplossingen of achtergronden.
Wat is 360 graden feedback onderwijs?
360 graden feedback is een term uit de organisatiepsychologie en is ook wel bekend onder de naam multi-source feedback. In het onderwijs wordt het onder andere ingezet bij het beoordelen van presentaties. De leerling ontvangt dan feedback van zowel de leerkracht als de medeleerlingen en moet ook zichzelf beoordelen.
Welke feedback vragen kan ik stellen?
18 feedbackvragen voor zelfreflectie
- Wat voor “soort” vrouw/man vind je mij?
- Wat is volgens jou mijn grootste talent en welke eigenschap van mij waardeer je het meest?
- Waar weet ik veel van?
- Wat is één van mijn grootste succesverhalen, volgens jou?
- Als ik een dier zou zijn, welk dier zou ik dan zijn en waarom?
Hoe maak je een 360 graden feedback?
360 graden feedback in 5 stappen
- Bepaal doelen werknemer. Waarop wil je een werknemer beoordelen?
- Kies feedbackteam. Selecteer nu 3 tot 10 personen die mee gaan doen aan de 360 graden feedback.
- Gebruik een beoordelingsformulier.
- Structureer de feedback.
- Geef de beoordeling.
Welke manieren van feedback geven zijn er?
Om feedback goed te geven, zetten we de belangrijkste feedbackregels voor je op een rij:
- geef constructieve feedback.
- geef feedback vanuit jezelf.
- geef specifieke feedback en geef concrete voorbeelden.
- verplaats je in de ander.
- sta open voor de reactie van de ander.
- geef feedback op prestatie en niet op persoonlijkheid.
Hoe vraag je feedback aan leerlingen?
Formatief handelen als feedbackinstrument. De meest voor de hand liggende manier om feedback van leerlingen te krijgen, is door te checken of leerlingen door jouw les(sen) tot leren komen. Dit kun je doen door regelmatig ‘checks’ in te bouwen in je les. Dat begint met het helder definiëren van het leerdoel van de les.