Inhoudsopgave
Wat is een goede werkbegeleider?
Een goede werkbegeleider speelt in op de leerstijl, bekwaamheid, taakbereidheid en beginsituatie van de student en creëert een veilige leeromgeving, waar de student alle ruimte heeft om zich te ontwikkelen.
Wat verwacht je van een werkbegeleider?
Als stagiaire kan je verwachten dat jou werkbegeleider jou vertelt hoe een dagprogramma eruit ziet en je de afspraken van de afdeling geeft. Ook zal diegene je rondleiden door het gebouw of de instelling.
Wat maakt een goede stagebegeleider?
Als stagebegeleider weet jij wat er in jouw organisatie speelt en wat de aios allemaal kan leren. Deel die kennis. Help de aios de stage optimaal te benutten en daag hem uit het onderste uit de kan te halen, grenzen te verleggen en mogelijkheden te ontdekken. Zorg dat collega’s weten van de komst van de aios.
Wat is het verschil tussen werkbegeleider en praktijkbegeleider?
Praktijkbegeleiding is een vorm van werkbegeleiding voor werknemers of stagiaires die nog in opleiding zijn. De doelen zijn grotendeels gelijk aan die van reguliere werkbegeleiding met dit verschil dat er een duidelijke plaats wordt ingeruimd voor het leertraject van de werknemer.
Welke rol pakt de werkbegeleider op bij het leren van aankomende professionals?
De rol van de werkbegeleider De werkbegeleider is de vaste aanspreekpersoon voor de student en is er ver- antwoordelijk voor dat de student kan en mag leren op de werkplek. Kennis- centrum voor leren in de praktijk in Zorg, Welzijn en Sport Calibris (www. cali- bris.
Wat is begeleid leren?
Met Begeleid Leren worden jongeren (17-25 jaar) die door hun psychische beperking belemmerd worden bij het (gaan) studeren, ondersteund. Deze ondersteuning is op maat gemaakt; gericht op de studentrol en niet op de patiëntrol; individueel of groepsgewijs.
Welke begeleidingsvormen zijn er in de zorg?
Begeleidingsvormen.
Hoe wil ik begeleid worden op stage?
Vijf tips voor het begeleiden van stagiairs
- Veilige leeromgeving kunnen creëren. ‘Een stagiair moet de gelegenheid krijgen om te mogen en kunnen leren.
- Inzicht hebben in eigen leerstijl en leerstijl van stagiair. ‘Er zijn verschillende leerstijlen, van doener tot denker.
- Wees integer.
- Feedback kunnen geven.
- Empathie.