Inhoudsopgave
Wat leer je van het doen van onderzoek?
Het leren doen van onderzoek doet een beroep op een combinatie van vaardigheden, zoals relateren, analyseren, kritisch verwerken, oriënteren, toetsen, reflecteren, motiveren, concentreren en nieuwsgierig zijn.
Waarom is ontdekkend leren belangrijk?
Bij ontdekkend leren wordt thematisch gewerkt en nieuwe kennis wordt in de context geplaatst. Hierdoor leren kinderen verbanden zien. Het gaat dus niet om het leren van losse feitjes. Door nieuwe kennis en vaardigheden te verbinden aan eerder verworven kennis, beklijft het beter.
Waarom Ool?
Bij Onderzoekend en Ontwerpend Leren (OOL) voeren leerlingen onderzoek uit op basis van (eigen gestelde) onderzoeksvragen, of ontwerpen ze oplossingen voor geconstateerde problemen of behoeftes. Het is een onderwijsleerstrategie die sterk een beroep doet op de vaardigheden van het leren in de 21e eeuw.
Waarom leerlingen een leraar nodig hebben examen?
Het kind leert uit zichzelf Mitra’s methode is een vorm van ‘ontdekkend leren. ‘ Die term werd in de jaren zestig voor het eerst gebruikt door psycholoog Jerome Bruner. Volgens hem moest onderwijs zo georganiseerd zijn dat de leerling zelf op onderzoek uitgaat en actief met de leerstof omgaat.
Welke onderzoeksvaardigheden zijn er?
Voorbeelden van onderzoeksvaardigheden
- Een analytisch denkvermogen.
- Oog voor detail.
- Verzamelvaardigheid.
- Schriftelijke vaardigheden.
- Tijdsbeheer.
- Communicatieve vaardigheden.
- Stap 1: planning en doelstellingen.
- Stap 2: betrouwbare bronnen.
Hoe belangrijk is het bezitten van onderzoeksvaardigheden?
Door zelf een onderzoekende houding aan te nemen en door onderzoeksvaardigheden bij leerlingen te stimuleren, kunnen docenten de nieuwsgierigheid van leerlingen bevorderen. Onderzoeksvaardigheden kunnen aangeleerd worden door middel van onderzoekend leren.