Inhoudsopgave
Hoe kunnen we het onderwijs verbeteren?
Andere afspraken om kwaliteit onderwijs te verhogen
- Voor uitdagend en toekomstgericht onderwijs zorgen. Het onderwijs houdt rekening met de talenten en leerbehoeften van alle individuele leerlingen.
- Onderwijs bieden van hoge kwaliteit. Met aandacht voor de basisvaardigheden die alle leerlingen moeten beheersen.
Waarom ons onderwijssysteem niet werkt?
Veel leeromgevingen zijn grotere ruimten waar je meer competenties kunt ontwikkelen. We moeten afleren dat leerlingen kunnen achteroverleunen omdat een docent vertelt hoe het moet. Docenten moeten juist leren luisteren en door activiteiten het onderwijs vormgeven. Het activerend leren is nog niet echt mainstream.
Waarom moet het onderwijs zich aanpassen aan het kind?
School moet een plek zijn waar ieder kind zich veilig, vrij en geaccepteerd voelt. Inclusief onderwijs betekent ook dat een school ieder kind kan bieden wat het nodig heeft aan extra aandacht of ondersteuning, zodat het tot leren kan komen.
Wat wil je verbeteren op school?
Kansen vergroten. Zet activiteiten en clubjes op. Als er een gebrek aan enthousiasme of gemeenschapszin is op jouw school, kun je misschien wat meer buitenschoolse activiteiten organiseren. Er is voor iedereen wel iets leuks te bedenken, de mogelijkheden zijn eindeloos!
Is het schoolsysteem in Nederland goed?
Dat het niveau van onderwijs in Nederland ‘slechts’ gemiddeld scoort vergeleken met andere landen en tegelijkertijd de kwaliteitsverschillen tussen scholen in Nederland enorm groot zijn (OESO, 2019) impliceert dat er relatief weinig scholen zijn die het écht goed doen, dat de meeste scholen nog enorme kwaliteitsslagen …
Waarom is passend onderwijs belangrijk?
Passend onderwijs moet er namelijk voor zorgen dat elk kind passende ondersteuning krijgt. Scholen bieden daarom extra hulp aan leerlingen die dit nodig hebben, zoals kinderen met leerproblemen of gedragsproblemen. Uit de evaluatie blijkt dat de organisatie om passend onderwijs mogelijk te maken, steeds beter is.
Waarom passend onderwijs niet werkt?
Bijna zeventig procent van de leraren geeft aan moeite te hebben om voldoende ondersteuning te regelen voor leerlingen die dat nodig hebben, omdat ze bijvoorbeeld kampen met leer- en gedragsproblemen. Dit blijkt uit een enquête die het Lerarencollectief uitvoerde onder zo’n 2500 basisschooldocenten.