Inhoudsopgave
Wat meet de DMT?
De drieminutentoets meet hoe nauwkeurig en hoe snel je kind kan lezen door vast te stellen hoeveel losse woorden je kind in drie minuten tijd kan lezen. De drieminutentoets wordt bij ieder kind individueel afgenomen door de leerkracht, de onderwijsassistent of de intern begeleider.
Wat zegt de DMT?
De Drie-Minuten-Toets (DMT) is een Cito-toets en laat zien hoe goed je kind is in technisch lezen. Bij technisch lezen moet hij letters koppelen aan klanken, zodat hij woorden kan herkennen. De toets maakt onderdeel uit van het leerlingvolgsysteem. De leerkracht houdt met de DMT de voortgang van je kind in de gaten.
Hoe oefen je DMT?
Focus niet te veel op die DMT-score maar laat je kind zo veel mogelijk lezen – boeken, strips, ondertiteling. Het maakt niet uit wát je kind thuis leest, als je kind maar leest. Hoe meer leeskilometers, hoe beter. En vooral: zorg dat je kind je kind plezier krijgt in lezen (of in elk geval geen (grotere) hekel).
Is de DMT verplicht?
Afname #DMT is niet verplicht voor scholen! De inspectie beoordeelt de opbrengsten (o.a. toetsresultaten) van scholen, maar welke toetsen daarvoor gebruikt worden is aan de scholen zelf. Scholen moeten wel kunnen toelichten waarom ze welke toetsen afnemen.
Is DMT verplicht?
Afname #DMT is niet verplicht voor scholen! De #onderwijsinspectie verplicht scholen om een leerlingvolgsysteem te hebben en om in groep 8 een eindtoets af te nemen. De inspectie beoordeelt de opbrengsten (o.a. toetsresultaten) van scholen, maar welke toetsen daarvoor gebruikt worden is aan de scholen zelf.
Hoe neem je AVI en DMT af?
Hoe ziet de afname eruit?
- AVI: door bij het voorlezen van de kaarten te letten op tijd en aantal fouten bepaal je het niveau (beheersing, instructie, frustratie).
- DMT: de leerling leest gedurende één minuut de woorden van de leeskaart hardop. Op een formulier houd je bij welke woorden de leerling fout leest.
Hoeveel woorden lezen DMT groep 6?
Wel blijkt er een richtinggevend aantal te zijn, gebaseerd op verschillende onderzoeken: basisschoolleerlingen moeten ongeveer tussen de 50 en 70 woorden per minuut correct kunnen lezen om een tekst goed te kunnen begrijpen.