Inhoudsopgave
Wat doet een ondersteuner onderwijs?
Als ondersteuner ben je verantwoordelijk om het schoolteam mee te krijgen in het inclusieverhaal en dat is niet altijd even evident. Wij reiken je graag de handvaten aan om dit verhaal op een positieve manier in de school binnen te brengen.
Wat doet ondersteuningsnetwerk?
De scholen voor buitengewoon onderwijs binnen het ondersteuningsnetwerk zorgen voor de gepaste ondersteuning op maat, in relatie tot de ondersteuningsnoden. Scholen voor gewoon en voor buitengewoon onderwijs zorgen samen voor een goede inzet van ondersteuning, rechtstreeks voelbaar op de klasvloer.
Wat is ondersteuningsteam?
Het ondersteuningsteam op school is een deskundig team dat bij elkaar komt om leerlingen te bespreken die extra ondersteuning nodig hebben.
Hoe GON begeleiding aanvragen?
De aanvraag om GON-begeleiding op te starten kan gebeuren via het CLB van het gewoon onderwijs, het gewoon onderwijs of de ouders zelf. GON-begeleiding wordt opgestart aan de hand van een startvergadering met het integratieteam. Hier worden de noden van het kind besproken en het integratieplan opgesteld.
Wat is ondersteuning onderwijs?
Ondersteuning is flexibel en op maat Het nieuwe ondersteuningsmodel vervangt de vroegere begeleiding geïntegreerd onderwijs (GON) en inclusief onderwijs (ION). Je kind krijgt niet meer standaard een vast aantal uren begeleiding per week gedurende een bepaalde periode, zoals in GON en ION.
Hoeveel verdien je als ondersteuner?
Een lerarenondersteuner zit in schaal 7 en verdient daarmee tussen de €1674 en €2560 bruto per maand. Daarnaast krijgt hij een eindejaarsuitkering (6,3% van het bruto jaarinkomen) en vakantietoeslag.
Wat doet Vokan?
We willen vanuit het ondersteuningsnetwerk samen met de andere partners nadenken om in kleine stapjes ruimer te leren kijken en te gaan verbreden. Ons doel hierbij is leerkrachten en leerlingen een brede ontwikkeling aan te bieden waarbij er gekeken wordt naar de persoon als geheel.
Wat is een Ondersteuningsmodel?
Wat is het? Vanaf het schooljaar en academiejaar 2017-2018 treedt een nieuw ondersteuningsmodel in werking om scholen en centra voor deeltijds beroepssecundair onderwijs en instellingen hoger onderwijs te ondersteunen in het omgaan met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en studenten met een functiebeperking.